Wat elke werker in de kerk moet lezen

Als GIV redactie hebben we een tweetal nieuwe leestips voor alle werkers in de kerk. In onze tijd van ‘ontlezing’ worden weinig boeken meer gelezen. Toch willen wij als redactie de werkers in de kerk blijven stimuleren tot lezen. Deze boeken zijn inspirerend, geven nieuwe inzichten en motivatie om het werk in de gemeente biddend op te pakken. Neem en lees!

Wachten op God
Vanuit geloof en geduld bouwen aan je gemeente.
Auteur: Andrew Root & Blair Bertrand
Uitgever: KokBoekencentrum

Veel jeugdwerkers en ambtsdragers maken zich zorgen over de krimp van de kerk. De kerk heeft een probleem, zo is de gedachte. Dat wordt in dit boek niet ontkend, maar volgens de auteurs richten we ons in de kerk te vaak op het verkeerde probleem. Bovendien zijn de oplossingen die we kiezen vaak zo seculier als wat, gericht op efficiëntie en vernieuwing. Root en Bertrand wijzen een andere richting: actief wachten op God.

Dat klinkt makkelijker dan het is. Het vraagt geduld en oefening, maar het brengt de kerk wel op het spoor waar de kerk hoort te zijn: in navolging van God. Of, in de woorden van de auteurs: “We zouden wakker moeten liggen van de vraag: ‘Hoe kunnen we onze mensen helpen om de levende God te ontmoeten in een seculiere tijd die hen blind maakt voor alles wat zich niet in het hier en nu bevindt?’”
In dit boek delen de auteurs allerlei ervaringen hoe dat er in de praktijk uitziet. Het is geschreven vanuit een Noord-Amerikaans perspectief, maar elke jeugdwerker en ambtsdrager vindt genoeg aanknopingspunten om de adviezen toe te passen op de eigen gemeente.

Generatie Angststoornis
Wat sociale media met onze kinderen doen
Auteur: Jonathan Haidt
Uitgever: Ten Have

Er is al veel geschreven en gediscussieerd over de impact van smartphones en sociale media op jonge mensen. Dit boek voegt daar twee belangrijke elementen aan toe. Het toont in de eerste plaats aan de social media ook echt allerlei psychische klachten en stoornissen veroorzaakt. Tot op heden waren er wel sterke vermoedens over deze samenhang, maar door grootschalige vergelijking van onderzoeken toont deze auteur aan hoe het komt dat een schermgerichte kindertijd voor al deze problemen zorgt. In de tweede plaats wordt in dit boek ook de vinger gelegd bij de overbeschermende houding van ouders. Haidt voert een pleidooi voor het vrije spel, zodat kinderen zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid ontwikkelen. Het samen spelen leert kinderen en jongeren vaardigheden die ze in de online wereld niet op kunnen doen.

Dit boek is redelijk uitvoerig, maar heel toegankelijk geschreven. Na elk hoofdstuk worden de belangrijkste punten samengevat. Het boek sluit af met drie hoofdstukken vol adviezen voor respectievelijk de overheid, scholen en ouders. Haidt is atheïst en richt zich eenzijdig op de sociaalemotionele ontwikkeling van kinderen. Toch levert dit inzichten op die verrassend dicht bij een christelijke levensvisie komen, zoals zijn voorstel om wekelijks een ‘digitale sabbat’ te houden.